河南各地区面积？

一、河南各地区面积？

河南省各地市地域⾯积

1.南阳市，

      2.66万平⽅公⾥，景点：丹江⼤观苑、卧龙岗、医圣祠、宝天曼、内乡县衙、西峡⽼界岭等。

       2.信阳市，18925平⽅公⾥，景点：鸡公⼭、南湾湖、⾹⼭湖、⾦兰⼭、汤泉池、灵⼭寺、⾦刚台等。

　　3.洛阳市，15230平⽅公⾥，景点：龙门⽯窟、⽩马寺、关林庙、⽩云⼭、龙潭峡、⽼君⼭、重渡沟等。

　　4.驻马店市，15083平⽅公⾥，景点：南海禅寺、嵖岈⼭、杨靖宇纪念馆、薄⼭湖。

　　5.周⼝市，11959平⽅公⾥，景点：太昊陵、⼥娲宫、⽼⼦故⾥、关帝庙。

　　6.商丘市，10704平⽅公⾥，景点：燧皇陵、阏伯台、芒砀⼭、孔⼦还乡祠、⽊兰祠、商丘古城、应天书院。

　　7.三门峡市，10309平⽅公⾥，景点：天鹅湖国家城市湿地公园、仰韶村⽂化遗址、虢国博物馆、函⾕关。

　　8.新乡市，8269平⽅公⾥，景点：⼋⾥沟、九莲⼭、万仙⼭、⽐⼲庙、潞王陵、关⼭、姜太公故⾥等。

　　9.郑州市，7446平⽅公⾥，景点：少林寺、天地之中、嵩⼭、黄帝故⾥、嵩阳书院、黄河风景名胜区等。

　　10.开封市，6444平⽅公⾥，景点：龙亭、⼤相国寺、清明上河园、开封府、⼤宋武侠城、宋都御街、七盛⾓。

　　11.平顶⼭市，6301平⽅公⾥(各区县市之和，不含汝州市)，景点：尧⼭、三苏坟、⾹⼭寺、画眉⾕、中原⼤佛。

　　12.安阳市，5599平⽅公⾥，景点：殷墟、中国⽂字博物馆、红旗渠、曹操墓、马⽒庄园、林虑⼭。

　　13.许昌市，4996平⽅公⾥，景点：曹丞相府、花都温泉、神垕古镇、春秋楼、鄢陵花博园等。

　　14.濮阳市，4188平⽅公⾥，景点：戚城遗址，仓颉陵，将军渡。

　　15.焦作市，4071.1平⽅公⾥，景点：云台⼭、神农⼭、青天河、练何墓、圆融⽆碍禅寺、陈家沟、嘉应观。

　　16.漯河市，2617平⽅公⾥，景点：南街村、许慎⽂化园、⼩商桥、河上街古镇、沙澧河风景区。

　　17.鹤壁市，2299平⽅公⾥，景点：浚县古城、⼤伾⼭、云梦⼭、纣王墓、若瑟天主教堂、淇河沙滩。

　　18.济源市，1931万平⽅公⾥，景点：⼩浪底风景区，王屋⼭景区，五龙⼝等。

二、浙江各地区旅游景点？

杭州：西湖、京杭大运河、良渚古城遗址、西溪国家湿地公园、千岛湖、天目山、富春江、南宋御街、宋城。

宁波：象山影视城、雪窦山、蒋氏故居、四明山、东钱湖、浙东大峡谷。

嘉兴：南湖、乌镇古镇、西塘古镇、钱塘潮、南北湖、盐官镇、九龙山（浙江九龙山国家森林公园）、莫氏庄园、茅盾故居、京杭大运河、杭州湾跨海大桥、嘉绍大桥。

温州：雁荡山、楠溪江、洞头列岛、浙江铜铃山国家森林公园。

舟山：普陀山、桃花岛、舟山群岛、衢山岛观音山、嵊泗列岛。

湖州：莫干山、苕溪、南浔古镇、莲花庄、太湖、中南百草园、九龙峡。金华：横店影视城、双龙洞、仙华山、横店影视城。

绍兴：绍兴鲁迅故里、会稽山、绍兴东湖风景区、沈园、鉴湖、兰亭景区、大佛寺、穿岩十九峰。

衢州：江郎山、小南海石室、仙霞岭。

台州：天台山、台州府城墙、神仙居、长屿硐天、括苍山。

丽水：古堰画乡景区、千峡湖、沙湾十景、浙江省丽水市缙云仙都景区、飞云江、云和梯田。

三、河南各地区的人特点？

这些特点各地区人都有

一、河南勤劳朴实

河南人勤劳朴实是性格其的特点之一。他们善于耕耘，特点不怕辛苦，全面勇于拼搏。介绍河南人有着刻苦耐劳的河南精神，一旦下定决心，性格就会全力以赴。特点他们注重实际，全面不喜欢虚浮，介绍对于自己的事业和生活都有着扎实的计划和目标。

二、热情好客

河南人热情好客是其另一个突出的特点。他们喜欢结交朋友，对待客人更是热情周到。河南人善于以食为天，餐桌上的热情更是让人难以忘怀。他们会用自己的方式待客，让客人感到宾如归。

三、豁达开朗

河南人豁达开朗也是其性格的一大特点。他们心态开阔，不会轻易受挫，面对困难也能够坦然面对。河南人善于调节自己的情绪，能够在生活中保持一颗平和的心态。他们乐观向上，积极进取，对待生活充满热情。

四、河南登封各地区电话区号？

628*****是登封市区的，629*****是告成镇的，627******是大金店的，

五、河南各地区啤酒销量排名

六、各地区的河南辣椒品种大全

各地区的河南辣椒品种大全

首先，我们来看看豫北地区的河南辣椒品种。这里有许多优质的辣椒品种，如朝天椒、七彩椒、樱桃椒等。这些辣椒颜色鲜艳，口感香辣，是当地居民餐桌上不可或缺的美味佳肴。此外，豫北地区还盛产线椒，其口感鲜美，辣度适中，深受消费者喜爱。

豫南地区的河南辣椒品种也有很多，其中最著名的就是灯笼椒。这里的灯笼椒颜色鲜亮，口感香甜，既可以作为蔬菜食用，也可以作为调料使用。此外，豫南地区还有一些其他类型的辣椒，如青皮椒、甜椒等，这些辣椒口感鲜美，营养丰富，是当地居民餐桌上不可或缺的美味佳肴。

中部地区的河南辣椒品种也十分丰富，其中最为著名的是牛角椒。这里的牛角椒口感香辣，辣度适中，深受消费者喜爱。此外，中部地区还盛产美人椒、朝天椒等品种，这些辣椒颜色各异，口感鲜美，营养丰富，是餐桌上不可或缺的美味佳肴。

除此之外，河南的西部地区也有许多优质的辣椒品种。其中最著名的就是秦椒了。秦椒是辣椒中的佼佼者，其口感香辣，辣度极高，被誉为“辣椒之王”。此外，这里还有许多其他类型的辣椒，如二荆条、七星椒等，这些辣椒颜色各异，口感鲜美，营养丰富。

总之，河南辣椒在全国各地都有着广泛的种植和应用。各地区的河南辣椒品种也不尽相同，各有特色。无论是作为蔬菜还是调料，河南辣椒都是一道不可错过的美食。希望以上介绍能够对大家了解河南辣椒有所帮助。

七、2019河南各地区教师编真题试卷有吗？

2019年周口市直学校招教考试真题与答案

一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题1分，共20分）

　　1.教育学的根本任务是( )

　　A.研究教育现象 B.沟通教育问题 C.揭示教育规律 D.沟通教育理论与实践

　　2. 教师的法律地位是法律确定的（）

　　A. 政治地位 B.经济地位 C. 文化地位 D.社会地位

3. 学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现并掌握知识的原理规律。这种学习是（）

A.独立学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.机械学习

　　4. 使学生能从营养学的角度懂得西红柿是蔬菜，又能从植物学的角度懂得西红柿是植物的果实。它所遵循的教学原则是（）

　　A. 逐渐分化原则 B.循序渐进原则　C.启发性原则 D.整合协调原则

　5. 学生主观能动性的最高表现是( )(常考）

　　A.自觉性 B.自主性 C.创造性 D.超越性

　6.下面对学习策略的解释，其中不属于学习策略的定义的观点是（ )(易错)

　　A. 学习策略是对一切学习活动的指导

　　B. 学习策略是具体的学习方法与技能

　　C.学习策略是学习的调节与控制技能

　　D. 学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体

　　7.“愤”“悱”二字源自孔子的“不愤不启，不悱不发”，根据朱熹的解释，“心求通而未得之意”就是（）

　　A.愤 B.启 C.悱 D.发

　　8. 下列不属于新课程倡导的教师角色的是（）

　　A. 从教师和学生的关系看，教师是学生学习的促进者

　　B. 从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者

　　C.从学校与社区的关系看,教师是非社区型封闭的教师

　　D.从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者与建设者

　　9. 在整个课程编制中最为关键的准则是（）

　　A.课程内容 B.教学目标　C. 课程标准 D.课程目标

　　10. 目标模式的代表人物和被誉为“课程评价之父”的是（）

　　A.斯宾塞 B.泰勒 C.布卢姆 D.斯腾豪斯

　　11.下列不属于现代教学的非基本组织形式的是（)

　　A.班级授课制 B.个别授课制　C.复式教学 D.现场教学

　　12.下列属于现代教育评价理念的是（）

　　A.形成性评价 B.诊断性评价　C.总结性评价 D.发展性评价

　　13.在教学工作中釆用“提出问题一建立假说一拟定计划一验证假说一交流提高”的操作程序的教学 模式属于（）

　　A.自学一指导式 B.目标一导控式　C. 传递一接受式 D.问题一探究式

　　14.下列不属于新课程倡导的学习方式的是（)

　　A.独立学习 B.自主学习　C.探究学习 D.合作学习

　　15.历史第一部论述多种心理现象的著作是（)

　　A.《心理学大纲》 B.《认知心理学》　C.《论灵魂》 D.《生理心理学原理》

　　16.下列不属于多媒体教隐患的是（）

　　A.颠倒教学内容和形式的关系

　　B.大容量导致学业负担加重

　　C.盲目利用，浪费教学可用资源

　　D.不顾实际强求使用多媒体教学

　　17.为真理而献身的自豪感属于人类情感中的（)

　　A.道德感 B.美感 C.责任感 D.理智感

　　18.下列不属于心理健康教育主要内容的是（)

　　A.学习指导 B.生活指导　C.择业指导 D.观念引导

　　19.当一个人颜值比较高，他的其他同外表无关的表现也会得到更好的支持。这是造成社会知觉偏差 的（）

　　A.社会刻板印象 B.晕轮效应 C.首因效应 D.投射

　　20.下列不属于校本研究的基本要素的是( ）

　　A.校长主持 C.同伴互助　B.自我反思 D.专业引领

二、多项选择题（在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代 码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共15小题，每小题2 分，共30分）

　　1. 构成教育活动的基本因素包括（ ）

　　A.教育者 B.受教育者 C. 教师 D.教育媒介

　　2. 素质教育的内涵是( )(常考）

　　A.面向全体学生

　　B.学生全面发展

　　C.促进学生个性发展

　　D. 以培养创新精神为重点

3.教育活动中要注意三结合，发挥教育合力。这三种教育是（）（常考)

　　A.家庭教育 B.学校教育　C.社区教育 D.社会教育

　　4.美国教育部定义，“资质优异”的学生是指学生在学习中有（）

　　A.高水平的智力 B.创造力　C.艺术能力 D.领导能力

　　5.幻想的形式包括（）

　　A.科学幻想 B 理想 C.空想 D.梦想

　　6.校园文化的内容有（)

　　A.校史文化 B.校风校貌　C.规章制度 D.名言警句

　　7.加涅把学习结果分为（)

　　A.言语信息 B.智慧技能　C.认知策略 D.态度

　　8.元认知策略主要包括（)

　　A.计划策略 B.复述策略　C.监视策略 D.调节策略

　　9.教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。教师的职业角色主要有( ）

　　A. “传道、授业、解惑者”角色

　　B. 示范者角色

　　C. “研究者、学习者、学者”角色

　　D. “教育教学活动的设计者、组织者、管理者”角色

　10.1996年，联合国教科文组织提出了“学会学习”的教育目的，具体包括（)(常考）

　　A.学会求知 B.学会做事　C.学会生存 D.学会做人

　　11.校本课程开发的理念有（）

　　A.以专家为主体 B.决策分享　C.教育叙事研究 D.全员参与

　　12.下列属于新兴的教育研究方法的有（）

　　A.行动研究法 B.实地研究法　C.以学生为主体 D.教育随笔

　　13.马卡连柯指出教师要影响个别学生，首先要影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一起影响这个学生，便会产生良好的教育效果。这属于德育原则中的（）

　　A.因材施教原则　B.平行教育原则

　　C.集体教育和个别教育相结合的原则

　　D.依靠积极因素和克服消极因素的原则

　　14.班主任处理偶发事件的原则有（）

　　A.教育性原则　B.客观性原则　C.可接受原则　D.冷处理原则

　　15.下列属于教师和学校不作为侵权的表现有（）

　　A.学校组织活动失职

　　B.教师对学生身体关照不力

　　C.教师对生病或受伤的学生救护不力

　　D.教师未及时向学生监护人履行告知义务

三、填空题（在下列每小题的空格中填上正确答案。填错、不填均不得分。本大题共10小题，每小题1分，共10分）

　　1.我国于1993年颁布的《中华人民共和国教师法》，首次以 形式规定国家实施教师资格制度。

　　2. 是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。

　　3. 处于记忆发展的黄金时代。

　　4. 活动课程亦称经验课程，它的代表人物是 。

　　5. 是教材的主体，是学生获取系统知识的重要工具。

　　6. 一般认为，教师、学生、教学内容和 是构成教学过程的基本要素。

　　7. 阶段是教师专业化发展的起始阶段和奠基阶段。

　　8. 被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。 (常考）

　　9. 是神经系统活动的基本形式。 (易混）

　　10. 皮亚杰认为人的知识来源于 。它是感知的源泉和思维的基础。

四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分)

　　1 .上好课的基本要求有哪些?

　　2.我国中小学常用的教学方法有哪五大类？并分别列举其中至少一种主要的教学方法。（常考)

　　3.综合实践活动的内容主要包括哪四个领域？它们之间是什么关系?

　　4.如何培养学生创造性思维?

　　5.心理健康的标准有哪些?

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分)

　1.试述教师职业道德素养是从哪几个方面来体现的。（常考)

　　2.试述如何培养学生的意志品质。

　　答案

　　一、单项选择题

　　1. C【解析】略。

　　2. D【解析】教师的法律地位是一个与教师的社会地位密切相关的问题，它是法律所确认的教师的社会地位。

　　3. B【解析】发现学习是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识、理解概念和原理的教学方法。

　　4. D【解析】奥苏贝尔提出的整合协调原则，是指如何对学生认知结构中现有要素重新加以组合。学生能从营养学和植物学两个角度理解西红柿体现的是整合协调原则。

　　5. C【解析】创造性是学生主观能动性的最高表现。

　　6. A【解析】国外学者关于学习策略的定义，主要是从四个方面来描述学习策略的：（1)学习策略是具体的学习方法或技能;（2)学习策略是学习的调节和控制技能;（3)学习策略是内隐的学习规则系统;（4)学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体。（参见上海教师资格证用书?心理学概论）

　　7. A【解析】孔子曾说过:“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”宋代理学家朱熹这样解释:“愤者，心求通而未得之意;悱者，口欲言而未能之貌;启，谓开其怠;发,谓达其辞。”

　　8. C【解析】新课程倡导的教师角色中，从学校与社区的关系看,教师是社区型开放的教师。

　　9. D【解析】课程目标是确定课程内容、教学目标和教学方法的狴础,是整个课程编制过程中圾为关键的准则。

　　10. B【解析】目标模式的代表人物是有着“课程评价之父”美誉的泰勒。

　　11. A【解析】现代教学的基本组织形式是班级授课制。

　　12. D【解析】现代教育评价的理念是发展性评价与激励性评价。

　　13. D【解析】问题一探究式的操作程序是:第一步，提出问题;第二步，建立假说;第三步，拟定计划;第四步，验证假说; 第五步,根据验证的结果,交流提高。

　　14. A【解析】新课程改革倡导的学习方式是自主学习、探究学习和合作学习。

　　15. C【解析】亚里士多德的《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作。

　　16. B【解析】多媒体教学的隐患有:（1)颠倒教学内容和形式的关系；（2)大容ill：导致教学宽难点模糊不清；（3)盲目利用,浪费教学可用资源;(4)不顾实际强求使用多媒体教学。

　　17. D【解析】理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。为真理而献身的自杂豪感厲属于理智感。

　　18. D【解析】心理健康教育主要有三方面的内容，即学习辅导、生活辅导和择业指导。

　　19. B【解析】聚轮效应，指当我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征做相似判断，也称光环效应。社会心 理学家发现，外表的吸引力有明显的晕轮效应。

　　20. A【解析】校本研究的基本要素是自我反思、同伴互助和专业引领。

　　二、多项选择题

　　1. ABD【解析】略。

　　2. ABCD【解析】略。

　　3. ABD【解析】教育合力是指学校、家庭、社会三种教育力记相互联系、相互协调、相互沟通，统一教育方向，形成以学校教育为主体，以家庭教育为基础，以社会教育为依托的共同育人的力份，使学校、家庭、社会教育一体化，以提高教育活动实效。

　　4. ABCD【解析】美国教育部定义，“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和领导能力。

　　5. ABC【解析】幻想可分为科学幻想、理想、空想三种形式。

　　6. ABCD【解析】校园文化包括:（1)校园物质文化，是看得见、摸得着的东西，如校园设施等;（2)校园精神文化，是校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次，主要包括校风、学风、教风、班风和学校人际关系等;（3)校园组织与制度文化，是校园文化的内在机制，包括学校的传统、仪式、规章制度等。

　　7. ABCD【解析】按学习结果，心理学家加涅将学习分为五种类型:智葸技能、言语信息、认知策略、动作技能和态度。

　　8. ACD【解析】学习的元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。它大致可分为以下三种:计划策略、监控策略和调节策略。

　　9. ABCD【解析】教师的职业角色主要有:（1)“传道者”角色（人类灵魂的工程师）；（2)“授业、解惑者”角色（知识传授者、人类文化的传递者）；（3)示范者角色(榜样）；(4)“教育教学活动的设计者、组织者和管理者”角色;（5)“家长代理人、父母”和“朋友、知己”的角色;（6)“研究者”角色和“学习者”“学者”角色。

　　10. ABC【解析】1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育一财富蕴藏其中》的报告，其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习，即教育要使学习者“学会求知”“学会做事”“学会共同生活（学会合作）”和“学会生存”。

　　11. BD【解析】校本课程开发的理念包括：（1）“学生为本”的课程理念（校本课程开发要基于学生的实际发展要求）； (2)“决策分享”的民主理念;（3)校木课程开发的主体是教师而不是专家;(4)“全员参与”的合作精神;（5)校本课程开发的基础:善于利用现场课程资源;（6)个性化是校本课程开发的价值追求；（7)校本课程开发的性质:国家课程的补充;（ 8)校本课程开发的运作:同一目标的追求。

　　12. ABCD【解析】新兴的教育研究方法主要包括:行动研究法、质性研究法（也叫“实地研究法”或“参与观察法）、教育叙事研究、教育随笔等。

　　13. BC【解析】题干所述内容体现了“平行教育原则”，也即集体教育和个别教育相结合的原则。

　　14. ABCD【解析】偶发事件处理的原则有:⑴教育性原则;（2)客观性原则；（3)有效性原则;（4)可接受性原则;（5)冷 处理原则。

　　15. ABCD【解析】学校和教师的不作为侵权行为表现形式有（1）对学生身体状况关照不力；（2)教师对生病或受伤学生救护不力；（3)在履行职责中违反工作要求、操作规程;(4)学校活动组织失职;（5)饮食安全事故;（6)未及时向学生监护人履行告知义务。

　　三、填空题

　　1. 法律

　　2. 师生关系

　　3. 高中生

　　4. 杜威

　　5. 教科书和讲义教科书

　　6. 教学手段

　　7. 师范教育

　　8. 自我反思

　　9. 反射

　　10. 动作

　　四、简答题（答案要点）

　　1. 上好课的基本要求有哪些？

　　(1)教学目标明确；（2)教学内容准确；（3)教学结构合理;（4)教学方法适当；（5)讲究教学艺术；（6)板书有序；(7)充分发挥学生的主体性。

　　2. 我国中小学常用的教学方法有哪五大类？并分别列举其中至少一种主要的教学方法。

　　我国中小学常用的教学方法分为五大类：（1）以语言传递为主的教学方法，包括讲授法、谈话法、讨论法、、读书指导 法;（ 2)以直观感知为主的教学方法，包括演示法、参观法;（ 3)以实际训练为主的教学方法，包括练习法、实验法、实习作业法、实践活动法;（4)以引导探究为主的方法，主要是发现法;（5)以情感陶冶（体验）为主的教学方法包括欣赏教学法、情境教学法。

　　3. 综合实践活动的内容主要包括哪四个领域？它们之间是什么关系？

　　(1) 综合实践活动的内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

　　(2) 它们之间在逻辑上不是并列的关系，更不是相互割裂的关系。“研究性学习”作为综合实践活动的基础，倡导探究的学习方式，这一方式渗透于综合实践活动的全部内容之中。“社区服务与社会实践”“信息技术教育”“劳动与技术教育”则是“研究性学习”探究的重要内容。

　　4. 如何培养学生创造性思维？

　　(1) 运用启发式教学，保护学生的好奇心，激发学生的求知欲，培养创造性动机，调动学生学习的积极性和主动性；(2) 培养学生的发散思维，并将发散思维和集中思维相结合;（3)发展学生的创造性想象能力；（4)组织创造性活动，正确评价学生的创造性;（ 5)开设具体创造性课程，教授学生创造性思维策略和创造技法;（ 6)结合各学科特占进行 创造性思维训练。

　　5. 心理健康的标准有哪些？

　　(1)自我意识正确;（2)人际关系协调;（3)性别角色分化;(4)社会适应良好;（5)情绪积极稳定;（6)人格结构完整。

　　五、论述题（答案要点）

　　1.试述教师职业道德素养是从哪几个方而来体现的。

　　教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现的。

　　(1) 对待事业:忠于人民的教育事业。热爱教育亊事业是教师做好教育工作的前提，是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。忠于人民的教育事业要求教师做到:①依法执教，严谨治教;②爱岗敬业，廉洁从教。

　　(2) 对待学生:热爱学生。热爱教育事业具体体现在热爱学生上。热爱学生是教师职业道德的核心，是教师高尚道德品质的表现。

　　(3) 对待集体:团结协作。团结协作要求教师做到:①相互支持、相互配合;②严于律己，宽以待人;③弘扬正气，摒弃陋习。

　　(4) 对待自己：为人师表（良好的道德修养）。为人师表是由教师劳动的“主体性和示范性”特点以及学生的“向师性、模仿性和可塑性”特点所决定的。因此，教师必须做到:①高度自觉，自我监控;②身教重于言教。

　　2.试述如何培养学生的意志品质。

　　(1) 加强生活目的性教育，树立科学的世界观、远大的理想和信念,培养学生行为的目的性，减少其行动的盲目性;

　　(2) 加强养成教育，培养小学生的自制能力；（3)组织实践活动，在困难环境中锻炼学生的意志，让学生取得意志锻炼的直接经验;（4)教育学生正确地对待挫折;（5)根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施；（6)发挥教师、班集体和榜样的模范作用，给予必要的纪律约束;（7)加强自我锻炼，从点滴小事做起。

八、2021年河南各地区玉米种植面积？

河南省玉米区划I豫北平原主产区包括新乡、安阳、鹤壁、濮阳、焦作、济源等6地(市)。总耕地 2022 万亩，玉米常年播种面积 836 万亩占全省玉米播种面积的 25%，玉米总产占全省玉米总产的 30%，玉米平均单产居全省首位。

九、河南砀山旅游景点？

砀山旅游景点

1.梨树王景区 AAAA

　　砀山历史悠久，秦设三十六郡，砀居其一。这里是五代梁王朱温故里，又是近代画坛宗师齐白石祖籍；这里有明代大将薛显墓，有留下唐代诗仙李白足迹的宴嬉台，有远近闻名的清真寺，有碧波荡漾的黄河故道。砀山素有“梨都”之称，以盛产酥梨年产量15亿斤左右，砀山梨销往欧、美、东南……

2.突山风景区 AA

　　砀山是国家级生态示范区、全国科技进步先进县、全国绿化工作先进县、全国基础教育先进县、全国名优经济林酥梨之乡、砀山酥梨种质资源省级自然保护区，是国务院公布的对外开放县，是省委、省政府命名的“首批平安县”。2007年初，砀山县被列为安徽省第一批扩权试点县，享有省辖……

3.砀山黄河故道省级自然保护区

　　安徽砀山黄河故道省级自然保护区一、基本概况砀山黄河故道省级自然保护区于2012年2月经安徽省人民政府批准成立。保护区位于安徽省砀山县西北部,保护区主体为黄河故道废河槽以及延伸到两岸宽度约2 km的沼泽地、河滩地及湖泊等（东端从岳庄坝闸开始向上游沿黄河故道至西端……

4.砀山黑龙潭

　　在砀山县玄庙镇小寨村西南角有一片近乎千亩的水面。水面的南边是“拔水而起”、高达一、二十米的大土堤，站在堤顶，往下一看，水里黑漆漆的，这里便是有名的黑龙潭了，当地人又叫它是小寨河。据传说，黑龙潭是1938年古黄河决口时一股大水从堤上冲下，水头刺成的。潭里的水和水……

5.乾隆御植园

　　乾隆御植园位于唐寨镇光明村，有1664年乾隆皇帝下江南时路过此地亲手栽下的梨树，距今已有300多年。这里有树身分五枝，像老佛爷之手的玉佛手树，有相依为命的夫妻树，有像情人热恋中的情侣树，有威严刚劲的大将军、二将军树和像兄弟俩团结齐心的兄弟树。真是千姿百态，无奇……

6.砀山天主教堂

　　砀山天主教堂，位于砀山县城关，由加拿大和法国传教士联合建于1914年，1917年竣工。整个教堂占地面积9000多平方米，现存建筑面积779平方米，由钟楼、圣堂、更衣室三部分组成，钟楼尖顶，与圣堂十字建筑浑然一体。圣堂外观青砖小瓦，朴实无华，厅内结构复杂，金碧辉……

7.砀山黄河故道

　　黄河发源于巴颜喀拉山北麓，源头清澈，湖泽毗连，只是在经过黄土高原后，河水一下子浑浊起来。2500年来，黄河决口1549次，改道26次之多。金大定八年（1168年）六月，黄河从李固渡（今河南滑县）决口流经砀山，至清咸丰五年（1855年）六月，黄河从兰阴铜瓦厢三堡……

8.鳌头观海景区

　　砀山县园艺场之东，良梨项范围内残存有故黄河河坝，坝头向前凸现，如鳌头探望，西边，是无边的果园，梨花盛开季节，驻足故道大堤远眺，但见漫漫黄河故道上万顷梨园，银妆素裹。一行行，一排排，高低错落，春风指来，如波翻浪涌。白的浪花，从脚下铺开，向天边涌动，云嬉雪舞，横无……

9.南关清真寺

　　南关清真寺寺约建于明永乐十五年（1407年）后，老大殿（女寺）座西朝东，南北长14米，东西宽10米，讲堂三间为民国建筑。它是砀山县仅存的明代早期保存完好的建筑。它对于研究早期的明代建筑艺术，宗教发展有着重要的历史价值和现实意义。……

十、河南襄阳旅游景点？

你好，是湖北襄阳吧？襄阳有华侨城奇趣童年，华侨城奇幻谷，华侨城云海汤泉 ，古隆中，古城墙，习家池，唐城夜景，科技馆，鹿门山，北街小吃，汉江游轮，襄阳周边还有很多好玩的旅游景点。

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